Lynne Cook

El equipo de Step Up to Quality es un recurso increíble para los proveedores de cuidado infantil que están pasando por los cinco pasos, y también puede poner en contacto a los proveedores con otros Recursos de educación infantil. Como parte de la Oficina de Educación Infantil del Departamento de Educación del Estado de Nebraska, el equipo de Step Up to Quality trabaja en estrecha colaboración con sus colegas del gobierno y con agencias asociadas de todo el estado.

Para ayudar a los proveedores a conocer mejor a las personas que trabajan en Step Up to Quality, presentamos a cada uno de los miembros del equipo y su función. Esta vez destacamos a Lynne Cook.

Una maestra de corazón

Lynne Cook siempre supo que quería ser profesora, incluso de niña.

Después de pasar toda su carrera en diversos puestos de educación infantil, aterrizó en Step Up to Quality hace casi cinco años como Especialista en Entrenadores. Mientras los entrenadores apoyan a los profesores, ella apoya a los entrenadores.

"Me encanta enseñar y me atrae saber cuántas vidas puedes mejorar a lo largo de los años", dijo. "Pero saber cuántos cientos y miles de vidas impactamos en todo el estado, hace que sea muy gratificante estar en el equipo de Step Up to Quality".

Los proveedores tienen la oportunidad de ser emparejados con un entrenador una vez que rellenen el cuestionario de interés del entrenador, después de completar el Paso 2 del proceso. Aunque tener un tutor es opcional, Lynne afirma que es una de las ventajas más importantes del programa.

"Todo nuestro equipo de Step Up to Quality, desde nuestro personal hasta los entrenadores, está aquí para apoyar a los proveedores", dijo. "Entendemos que tienen una responsabilidad increíble y un papel enorme que desempeñar en la vida de los niños, y queremos animarles en su camino".

Step Up to Quality contrata a 20 profesionales con experiencia en educación infantil de todo Nebraska para que actúen como entrenadores. El grupo ha crecido de 12 entrenadores en 2016 cuando Lynne comenzó, lo que ilustra el crecimiento que ha experimentado Step Up to Quality. Los entrenadores se reúnen regularmente para la formación de desarrollo profesional, actualizaciones de programas y camaradería.

"Cada seis semanas es como una reunión universitaria", dice Lynne. "Siempre nos emociona vernos. Son realmente lo mejor de lo mejor".

Actualmente hay 143 programas asignados a entrenadores. Una vez superado el Paso 2, llega el momento de rellenar el cuestionario del coach, y un error común es pensar que se trata de un formulario que hay que rellenar, pero en realidad es una llamada telefónica con Lynne. Es quizá la parte que más le gusta de su trabajo.

«Les pregunto Acerca de esperan obtener Acerca de este proceso, qué Acerca de les gusta Acerca de trabajo, cuál ha sido su trayectoria hasta ahora», dijo. «Me encanta escuchar sus historias y siempre me alegra mucho saber que estos proveedores tienen las mejores intenciones para los niños a los que atienden».

Inculcar el amor por el aprendizaje para toda la vida

Cuando Lynne piensa Acerca de importantes Acerca de son los maestros de educación infantil y lo necesario que es un cuidado de calidad en las primeras etapas de la vida, siempre le viene a la mente un niño pequeño llamado Andrew.

Lynne era Preescolar en Kansas cuando Andrew fue asignado a su clase. Llegó con un IEP (Programa de Educación Individualizada) y un montón de papeleo Acerca de necesidades especiales. Lynne estaba nerviosa.

"Las dos primeras semanas fueron duras", dice. "Tenía comportamientos desafiantes. Salía corriendo de clase, tiraba sillas y gritaba. Tuve que recordarme cuál era mi trabajo: inculcarle el amor por el aprendizaje".

A base de tanteos y mucha paciencia, Andrew y ella empezaron a entenderse.

"Aprendió a confiar en mí y yo aprendí a sacar lo mejor de él", afirma Lynne.

La dulce personalidad de Andrew empezó a brillar. Al final del curso escolar, Lynne recuerda a la madre de Andrew llorando, diciéndole que Andrew sólo había abrazado a tres personas en su vida: sus padres y la Sra. Lynne.

"Escribí una carta a su profesora de guardería, compartiendo estrategias sobre cómo enseñarle y cuáles eran sus gustos y aversiones", cuenta Lynne. "Quería prepararle para el éxito".

Lynne perdió el contacto con Andrew: ambas familias eran militares y se mudaban a menudo. Pero tiene la esperanza de que le guste aprender.

"Sus cerebritos lo absorben todo a esa edad", afirma. "Es el mejor momento para aprender y depende de los profesionales de la primera infancia aprovechar al máximo esta oportunidad".