La educación infantil de calidad
de calidad
Step Up to Quality ayuda a los padres y educadores de la primera infancia a proporcionar la mejor atención posible a los más pequeños de Nebraska.
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La primera infancia es una de las épocas más importantes en la vida de una persona.
La atención y educación infantil temprana de alta calidad es crucial para el éxito futuro del niño, ya que el 90% del desarrollo cerebral se produce antes de los 5 años. El aprendizaje temprano sienta las bases de las habilidades necesarias en la escuela, el trabajo y la vida.
Los niños que reciben atención y educación infantil temprana de calidad tienen más probabilidades de mostrar mejores aptitudes en lectura y matemáticas, graduarse en secundaria, asistir a la universidad, tener un empleo y ganar salarios más altos.
¿Qué significa
la calidad?
Step Up to Quality utiliza la investigación basada en pruebas y las mejores prácticas del sector para crear indicadores de calidad que incluyen
para crear indicadores de calidad:
Plan de estudios
Los proveedores deben utilizar un currículo basado en la evidencia que sea apropiado para el desarrollo, alineado con las Directrices de Aprendizaje Temprano de Nebraska e incorpore nutrición infantil y actividad física.
Entornos de aprendizaje
Ya sea en un hogar familiar, en una guardería o en un centro preescolar, los proveedores deben adaptar las actividades de aprendizaje para satisfacer las necesidades de cada niño.
Interacciones profesor-niño
Los profesores deben implicar activamente a los niños en el aprendizaje cotidiano con enfoques pedagógicos eficaces que potencien el aprendizaje y el desarrollo de cada niño.
Resultados para los niños
Los proveedores y educadores de atención infantil temprana deben conocer los hitos del desarrollo y evaluar y comunicar periódicamente las aptitudes, los puntos fuertes y las necesidades de los niños.
Desarrollo profesional y formación
Los programas deben contar con personal cualificado, eficaz y profesional que persiga el aprendizaje permanente.
Participación familiar y asociaciones
Los proveedores y educadores deben mantener relaciones de colaboración con las familias para ayudar a apoyar el aprendizaje y el desarrollo de cada niño.
Administración del programa
Los proveedores de servicios de atención infantil temprana de calidad seleccionan y orientan cuidadosamente al personal y a los sustitutos. Aplican prácticas empresariales sólidas para gestionar los ingresos, los gastos y el mantenimiento de las instalaciones.
La mejora
mejora continua de la calidad
El proceso "Step Up to Quality" consta de cinco pasos que los educadores de la primera infancia pueden seguir a su propio ritmo. Cada paso es importante y crea una mentalidad de mejora continua de la calidad. Incluso cuando los educadores alcanzan el Paso 5, su viaje continúa.
Aunque el proceso "Step Up to Quality" es riguroso, también es autodidacta. Los proveedores reciben orientación y recursos útiles a lo largo del proceso.
El paso 1 puede completarse íntegramente en línea. Incluye un formulario de solicitud, formación de orientación e introducción de la información completa del programa en nuestro sistema personalizado de gestión de la información, llamado NECPRS.
El paso 2 se centra en la formación. Los proveedores tienen opciones entre las que elegir, incluidas sesiones dirigidas a guarderías familiares y centros de cuidado infantil.
Pasar a los pasos 3-5 implica recopilar documentación que respalde los indicadores de calidad del programa y prepararse para las observaciones in situ realizadas por un profesional de la educación infantil con experiencia y formación.
Step Up to Quality produce un podcast dirigido especialmente a los educadores de la primera infancia de Nebraska, aunque cualquiera que tenga interés en la educación infantil puede beneficiarse de escucharlo.
Los episodios duran unos 30 minutos y pretenden apoyar, elevar y celebrar a quienes guían y enseñan a nuestros nebraskenses más jóvenes.
